日期：2018-5-4（原创文章,禁止转载）
为了给学生练置法拉利、玛莎拉蒂、路虎等名车。5日，该校2017级新生报到第一天，一排亮相的名车引得新生们连连惊呼。（9月6日《武汉晚报》）
一所职业院校耗资1000万元巨资，购买癫痫的治疗费用法拉利等豪车给学生练手，如此花钱实在是很任性。但是，从职业教育角度说，高校这样的北京治疗癫痫医院任性非常利于提高学生的动手能力外伤性癫痫病的预防、实践水平，符合职业教育自身的特点和规律，很是让其他职业院校学生沈阳癫痫医院排行榜羡慕嫉妒恨。
众所周知，一直以来，我国职业教育最大的弊端就是，过于重视理论教育，轻视或忽视了学生的实践主要原因就是职业院校缺乏培养学生动手能力的条件。虽然近年来，职业院校加大了对学生的实践培养，加强了学生的实习力度，但在实践操作中，职业院校学生实习存在明显的专业不对口情况，甚至不少职业院校学生实习沦为廉价劳动力，对提高个人的实际工作能力和动手能力的帮助性并不是很大。更不要说，对于像汽修等专业，就算是实习，也很难有直接拆玩豪车的机会。高校直接掏钱购买豪车，供学生在学习期间拆着玩，无疑就克服了当前职业教育存在的实践能力得不到锻炼的弊端。
道理不难理解，对于学汽修以及相关专业的学生来说，毕业后在工作中会遇到各种品牌、各种档次、各种类型的汽车。如果在学习技能阶段，从来没有接触到过豪车的话，压根不知道豪车长什么样，那么工作后很难立即上手，可能需要经过一段时间的培训才能胜任工作。相反，在学校期间，平时就拆玩豪车练车，对各种车辆都很熟悉，那么工作后能很快上手，可以很快适应工作需要。
再者，职业教育本身就很枯燥，特别是学理论知识很枯燥。在上课过程中，有事没事就拆辆豪车玩，这是一种玩中学习的寓教于乐的教学模式，让职业院校学生学习不再枯燥，激发和提高学生上课的热情和热情，有利于学生能够尽快掌握相关的专业技能，提高
可以说，高校买豪车供学生拆着玩，不只是提高学生的动手能力，更是增强他们毕业之后的求职竞争力，能让他们更顺利找到工作，校都应当借鉴买豪车供学生拆着玩的教学模式，弥补当下职业教育在培养学生动手能力这块短板。
