歌谣让你地孩子培养良好自控能力

孩子们都喜爱儿歌和童谣，因为歌谣简短、压韵、朗朗上口。长篇大论的说教对孩子并不起作用，生动有趣又具有教育意义的儿歌或者童谣小孩子才是教育孩子的良药。下癫痫新的治疗方法面小编为大家介绍两个案例吧。

歌谣让你地孩子培养良好自控能力

案例(一)

穿鞋

小强两岁半了，妈妈为了锻炼宝宝自己动手的能力，经常让他做陕西哪家医院治疗癫痫一些力所能及的事情，老年癫痫可以根治吗如：自己穿脱衣服，自己穿鞋子等，小强因为动作不得要领经常把鞋子穿反了，昆明哪家医院治疗癫痫最好或者把衣服的纽扣系错了，妈妈纠正了多次小强还是做不好。

幼儿行为解析：

孩子年龄小，动作协调性不够，成人认为很简单的事情，小孩子却要反复练习才能掌握好，两岁多的孩子没有经过训练，对左和右的概念还是很模糊的，所以孩子才会经常把鞋子穿反;另外，可能由于妈妈在让孩子“自己做”的时候没有把规则和要领告诉孩子，指导用语说得不够明确，也没有给孩子做正确的示范，孩子做不好也就是情理之中的了。

方法运用：

小强的妈妈可以尝试以下做成都神康癫痫病医院法：妈妈拿出一双刚买的新鞋子对宝宝说：“妈妈给你买了双漂亮的新鞋子，快过来试一试。”妈妈一边给宝宝穿鞋一边说：“两个好朋友，从来不分手，要来一起来，要走一起走，要是穿对了，它们头碰头，要是穿错了，它们把头扭。”说完了问小强：“你知道这两个好朋友是谁吗?对，它就是我们每天都要穿的鞋子，左边的鞋子要穿在左脚上，右边的鞋子要穿在右脚上，如果穿对了，它们就头碰头亲亲热热在一起，如果穿错了，两个好朋友就会生气地把头扭向一边。”

在穿鞋前，先让宝宝认一认摸一摸左脚和右脚，把左右两只鞋子“头碰头”摆放好，然后再穿，就不会穿反鞋子了。当看到孩子又把鞋子穿反了的时候，只要提醒一下：“看看你的鞋子是不是生气了?”孩子会马上检查，意识到错了， 会马上调整过来。学会穿鞋子后，妈妈又教给小强一首学系纽扣的儿歌：“一癫痫病治疗费用个眼，一个扣，我帮它们手拉手，结成一对好朋友。”并告诉小强系纽扣有个小窍门，从下面最后一个纽扣开始系，就不会“进错门”了。

知心话语：

对于孩子来说，生活就是一个大课堂，吃饭、穿衣、洗手、如厕……生活的各个环节都是学习。

案例(二)

打喷嚏

奶奶过生日，妈妈做了丰盛的晚餐，爷爷奶奶爸爸妈妈和宝宝全家人热热闹闹在一起高兴用餐，吃着吃着，宝宝突然对着餐桌打了一个大喷嚏，虽然不是外人，但是爸爸妈妈还是为宝宝感到很尴尬，这样的事情已经发生几次了，妈妈虽然批评了宝宝，但是宝宝还是记不住。

幼儿行为解析：

幼儿自控能力较差，需要成人的指导和培养，当孩子出现以上不当行为的时候，不能大成都癫痫病医院家一起哄笑或者说“没关系”之类安慰的话，以免对孩子这种行为产生强化。如果教育方法得当，孩子会很快接受并改正。

方法运用：

首先明确告诉孩子这种行为是没有礼貌、没有教养的，也是不受大家欢迎的，咳嗽和打喷嚏的时候会有很多细菌喷到饭菜上，很不卫生，所以要学会控制。有一首“打喷嚏”的儿歌很有趣，可以用来提醒和教育孩子：

黄狗打喷嚏，对准小黄狗，阿嚏――吓跑了小鸭和小鸡;

河马打喷嚏，张开大嘴巴，阿嚏――吓跑了乌龟和小鱼;

大象打喷嚏，伸长了脖子，阿嚏――吓跑了山羊和毛驴;

宝宝打喷嚏，捂住小嘴巴，头侧一边去，阿嚏――声音轻轻的。

最重要的是儿歌的最后一句，告诉了宝宝打喷嚏的要领和规范。需要的时候成人可以作及时的提醒：“宝宝打喷嚏是怎样的?”家长可以边说儿歌边做动作进行示范。

知心话语：

最不留痕迹的教育是最成功的教育，孩子最乐于接受的教育方式就是最好的教育方式。

温馨提醒：

1、“巧用童谣”法使用时，最好能让孩子把相关童谣和儿歌背熟，每当遇到该情景时就说一说，让孩子能逐渐内化成为指导行为的准则。

2、使用童谣时，能用动作示范的最好做出动作进行示范。

小编总结：对于自控能力差的孩子，作为家长，不能一味地指责和说教，这样不仅解决不了问题，还会容易激化矛盾。所以，找到问题出现的原因显成都癫痫医院哪家好得尤为重要。不妨试试上面的歌谣法吧，或许会很有帮助。