某小学老师激励学生每天读书写日记

　　本报讯(全媒体记者 赵宗锋)6月5日下午，在市第二实验小学，正批改作业的六年级二班语文老师李忠芬，脸上不时露出笑意。

　　她批改的不是一般的语文作业，而是学生们写的日记。

　　“每天批阅日记，是我最愿做的事。”李忠芬说，因为读着日记，能感觉到孩子们的成长，听到“花开的声音”。

　　看到这里，有人会说了，语文老师给学生布置写日记很正常啊。的确，很多癫痫小发作的药物人小时候都被老师布置过写日记，但这样的要求坚持了多长时间?一周?十天半个月?

　　李忠芬的这批学生们，按照要求每天读书、写日记，已经坚持了3年。

　　3年间，用李老师的话说，即便春节的大年三十也要读和写。而对于孩子们交上来的日记，她每天全批全改，至少要额外加班两节课的时间。

　　一个现实是，从明年起，山东省的语文科目将使用全国卷，对学生阅读量的要求大幅增加。因此，学生的阅读被提升到一个新的高度。在相关专家看来，高考这一指挥棒，不仅在指挥高三的学生，对初中和小学的教育都有影响。

　　而对于李忠芬而言，多年前开始让孩子们多读书多写作的初衷，却一点也不功利。“我在教学过程中明显感觉到，不少孩子的语文基础比较薄弱。”李忠芬说，也正因为如此，她希望孩子们能通过每天的阅读和写作，提升语文水平，以后会读书能写作。

　　“同时，我也有个小治癫痫病医院愿望，希望能让这份坚持给孩子们带来实实在在的收获，能让他们用自己的笔，记录下自己最真实的童年。”李忠芬说。

　　对于小学阶段的学生来说，每天都要写东西，不是一件容易的事儿。为了让孩子们有写作动力，她每天坚持全批全改，对孩子们写得好的地方及时鼓励，并给孩子们打分，200、300、500分，甚至最高的能得到1000分。

　　“老师的打分不值钱。”李忠芬笑着说，但孩子们看了，会很兴奋。

　　“说实话，看到孩子们能坚持这么长时间，我也很感动。”李忠芬说，如今，3年过去，学生癫痫诊断标准们的书写和作文水平有了明显进步。此外，还收获了融洽的师生关系，并通过日记，了解到很多故事。“越来越发现，这真是一件很癫痫诊断标准有意义的事情。”李忠芬说。